ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | День Победы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 78. Великая Отечественная война. Нормы глагольного управления |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на структуру; 7.2.4.1 определять смешанные типы текстов и различать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов публицистического стиля; 7.4.3.1 использовать правильно глагол и его формы, служебные части речи; соблюдать нормы глагольного управления; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня наш урок посвящен важной теме. Но сначала разгадайте ребус. (Показывает изображение на экране или раздает листы). Посмотрите внимательно: здесь зашифровано ключевое слово, связанное с темой нашего урока. Что это может быть? Запишите свои предположения в тетрадь. У вас 2 минуты". (После обсуждения гипотез): "Верно, это слово — ПОДВИГ. А какой великий исторический период в истории нашей Родины и всего человечества ассоциируется с массовым подвигом? (Ждет ответа: Великая Отечественная война). Совершенно верно. Сегодня мы будем говорить о Великой Отечественной войне, но через призму русского языка. Мы научимся грамотно говорить и писать о подвиге, соблюдая важные языковые нормы. Запишите тему: 'Великая Отечественная война. Нормы глагольного управления'". |
Ученики рассматривают ребус (изображение, где из картинок "под" + "виг(ель)" или подобное складывается слово "ПОДВИГ"). Выдвигают гипотезы, записывают слово в тетрадь. Отвечают на вопрос учителя, записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию расшифровки ребуса. • Ученик связывает ключевое слово с темой Великой Отечественной войны. • Ученик фиксирует тему урока в тетради. |
• Ребус (изображение на экране или раздаточный лист). • Проектор/интерактивная доска. • ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, онлайн-сервисы типа rebus1.com) для быстрого создания тематического задания. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||