ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Великая Отечественная война. Нормы глагольного управления |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1- определять основную мысль,опираясь на структуру 7.2.7.1- извлекать информацию из различных источников,различая факт и мнение 7.4.3.1- использовать правильно глагол и его формы служебные части речи,соблюдать нормы глагольного управления |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о двух важных вещах: о нашей истории и о точности нашей речи. Начнем с вопроса: «Можно ли, рассказывая о подвигах героев Великой Отечественной войны, допускать ошибки в речи? Например, сказать «гордиться за Родину» вместо «гордиться Родиной»?» Предлагаю проголосовать: поднимите зеленую карточку, если считаете, что можно (главное — смысл), красную — если нельзя (речь должна быть безупречной). Теперь в парах обсудите свою позицию 1 минуту. Почему вы так считаете?» Выслушивает 2-3 мнения. «Интересные точки зрения. Действительно, память о войне требует уважения и точности, в том числе и в словах. Это вопрос нашей ответственности перед историей. Сегодня мы научимся говорить и писать о тех событиях грамотно, соблюдая нормы глагольного управления». |
Участвуют в голосовании. Обсуждают в парах поставленный вопрос, аргументируют свою позицию. Представляют краткие ответы классу. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Формулирует краткий аргумент в паре. • Слушает мнения одноклассников. |
Цветные карточки (зеленые/красные), проектор для отображения вопроса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||