ПРОВЕРЕНО _____________
Школа-гимназия имени Ы.Алтынсарина
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Язык и общение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М. Макатаев «Три счастья». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.5.1 составлять простой план ; 6.4.5.1 писать эссе (объем 80 -100 слов) по картине/ теме, учитывая особенности текста-повествования |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем с небольшой истории. Представьте, что вы читаете новость: «Школьник из нашего города, Аслан, все лето помогал своему дедушке в саду. Они выращивали яблоки. В конце лета они собрали урожай, и Аслан предложил отнести часть яблок в детский дом. Дедушка согласился». Как вы думаете, что почувствовал Аслан в конце этой истории? Почему? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) в тетрадь». После 2 минут: «Кто хочет поделиться своим прогнозом?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Интересные мысли. А теперь давайте посмотрим, как тему счастья, которое рождается от труда и доброты, раскрывает известный казахский поэт Мукагали Макатаев в своем стихотворении «Три счастья». Сегодня мы не только проанализируем это произведение, но и научимся четко планировать свои мысли и излагать их в письменной форме». |
Слушают кейс. Записывают в тетрадь свой прогноз-предположение об эмоциях и чувствах героя. Желающие озвучивают свои варианты ответов. Формулируют тему и цели урока вместе с учителем. | Упрощенная формулировка кейса. Возможность дать устный ответ вместо письменного. Визуальная подсказка на доске: «Аслан помогал → собрал урожай → подарил → чувствовал…». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска/экран с формулировкой кейса. Тетради. ИИ-сервис для генерации аналогичных коротких жизненных кейсов (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||