ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Астрономия: звезды и созвездия. Морфология и орфография. |
| ФИО педагога | Беккаева М.И. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 81. Звездное небо. Правописание окончаний существительных и прилагательных. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.2.1. Определять основную мысль на основе содержания и композиции. 5.4.4.1. Правильно писать не отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие. Но куда? Послушайте загадку: 'Оно темное, как ночь, но на нем горят огни. Его можно увидеть, но нельзя потрогать. На нем рисуют картины из точек, которые видны только с Земли. Что это?' Запишите вашу гипотезу в тетрадь одним предложением. (Даю 1 минуту). Теперь послушаем несколько версий. (Выслушивает 3-4 ответа). Действительно, это звездное небо! А как вы думаете, почему люди с древности вглядывались в него? (Фиксирует ключевые слова на доске: красота, ориентир, мифы, изучение). Отлично! Сегодня мы не только поговорим о звездах, но и научимся грамотно описывать это великолепие, вспомнив важное правило правописания." | Слушают загадку. Индивидуально записывают свой ответ-гипотезу в тетрадь. Предлагают свои версии (например: "Это космос", "Это небо ночью", "Это карта звезд"). Участвуют в обсуждении, высказывают предположения о значении звездного неба. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал гипотезу в тетрадь. • Ученик устно предложил свою версию ответа на загадку. • Ученик участвовал в обсуждении, высказал идею о роли звездного неба. |
Доска, мел/маркер. Тетради учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||