ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 классе
| Раздел | РАЗДЕЛ 8. Толерантность и диалог национальных культур. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое толерантность? Общенаучная лексика. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.6 оценивать прослушанный материал с точки зрения достоверности, актуальности информации, выражая собственное мнение. 10.1.5 строить развёрнутый монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в пределах общественно-политической, социально-культурной и учебно-научной сфер; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Сценарий диалога: «Ребята, сегодня мы погрузимся в тему, которая важна для каждого из нас. Послушайте историю. В одном классе шёл спор. Учитель сказал: "Толерантность — это когда ты всегда соглашаешься с мнением других, даже если оно противоречит твоим принципам. Это путь к гармонии". Один ученик возразил: "Но это же предательство себя!" Другой добавил: "А я слышал, что толерантность — это просто вежливость". Кто из них прав? Какая ошибка допущена в определении учителя?» Подсказка для педагога: «Внимание, ищем неточность. Толерантность — это не соглашательство, а уважение права другого на иное мнение, активное признание разнообразия. Ошибка — в смешении толерантности с пассивным согласием. Запишите свои версии в тетрадь одним словом или фразой». После 2 минут обсуждения учитель подводит итог: «Большинство заметило, что толерантность — это не отказ от своих взглядов, а диалог. Сегодня мы будем учиться вести такой диалог, используя точный, научный язык». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||