ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 10 классе
| Раздел | Свободное время как показатель развития общества. Орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое свободное время. Правописание наречий. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.6 оценивать прослушанный материал с точки зрения достоверности, актуальности информации, выражая собственное мнение пути решения проблемы 10.4.1 соблюдать орфографические нормы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, садитесь. Начнем наш урок с небольшой истории. Представьте: молодой человек, студент, в своем резюме для стажировки в крупной IT-компании в графе «хобби и увлечения» указал: «Профессиональное прохождение видеоигр (киберспорт), ведение блога о космосе, волонтерство в приюте для животных». Руководитель отдела кадров, просматривая резюме, задумался: что эти увлечения могут сказать о кандидате? Как вы думаете, какое решение примет HR-специалист: пригласит на собеседование или откажет? Аргументируйте свой прогноз. Запишите краткий ответ (1-2 предложения)». (Выслушивает 2-3 варианта ответов). «Спасибо. Ваши прогнозы интересны. Сегодня мы как раз и поговорим о том, что такое свободное время в современном мире, как его проводят люди и как это характеризует и общество, и человека. А также научимся грамотно описывать виды досуга, отработав правописание наречий». | Слушают кейс. Обдумывают вопрос. Записывают краткий прогноз с аргументом. Некоторые озвучивают свои версии. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение (пригласят/откажут). • Ученик приводит хотя бы один простой аргумент (например, «киберспорт показывает стратегическое мышление» или «волонтерство говорит о доброте»). |
• Слайд/доска с текстом кейса. • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных вариантов кейсов по запросу учителя в режиме реального времени, чтобы показать разнообразие ситуаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||