Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «А.С. Пушкин. „Моцарт и Сальери» по русскому языку и литературе, 8 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 8 класса по теме «А.С. Пушкин. „Моцарт и Сальери». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе с казахским языком обучения в 8 классе

Раздел Сила искусства
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока А.С. Пушкин. «Моцарт и Сальери»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 8.2.4.1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков;
8.3.3.1 формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации, предположения, и отвечать на разные типы вопросов;
8.5.1.3 использовать сложные числительные в соответствующих формах
Цель урока
  • SMART 1: К концу урока 80% учащихся смогут сформулировать 2 проблемных вопроса по тексту «Моцарт и Сальери» и дать аргументированный ответ (рассуждение) на основе заполненной таблицы-схемы «Причины конфликта».
  • SMART 2: 75% учащихся создадут аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания) на тему «Кто такой настоящий гений?» (по тексту Пушкина), используя не менее 2 сложных числительных (например, «второй акт», «одна из причин», «оба героя»), в формате парного обсуждения с последующей записью.
  • SMART 3: Все учащиеся в группах смогут проявить ценность «Единство и солидарность» через совместное создание «Рецепта единства» для героев трагедии, демонстрируя уважение к чужому мнению и поддержку.
Ценность для интеграции Единство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Загадка-ребус»)

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир искусства и тайн. Посмотрите на ребус на экране. (На слайде: картинка: нота + яд + скрипка). Что здесь зашифровано? Какие ассоциации возникают? Запишите свои гипотезы на стикерах и прикрепите на доску.»

(Учитель фиксирует гипотезы на доске, подводя к теме: «Моцарт и Сальери»)

Учитель: «Верно! Сегодня мы говорим о трагедии А.С. Пушкина “Моцарт и Сальери”. Почему же искусство и яд оказались рядом? Это и предстоит выяснить.»
  • Разгадывают ребус.
  • Записывают ассоциации (зависть, гений, музыка, смерть).
  • Прикрепляют стикеры на доску.
  • Формулируют тему урока.

Для детей с ООП: Выдаётся карточка с подсказкой: «нота + яд = ?» + картинка Моцарта и Сальери. Ученик может просто выбрать из двух вариантов: «а) дружба б) зависть».

AI-инструмент: Для генерации ребуса используется Rebus Generator (rebus1.com).

Дескрипторы (без баллов):

  • участвует в разгадке ребуса;
  • выдвигает гипотезу (устно или на стикере).
  • Слайд презентации с ребусом.
  • Стикеры, маркеры, доска.
  • Rebus Generator (rebus1.com).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по русскому языку и литературе, 8 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП