ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Культура питания |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.П.Чехов "Сирена" - 2 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.2.6.1. оценивать высказывание (монолог/диалог), составленное на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков. 8.4.6.1. правильно выбирать слитное или раздельное написание не- с разными словами. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером") |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. На прошлом уроке мы познакомились с рассказом Антона Павловича Чехова «Сирена». Сейчас проверим, насколько внимательно вы его читали. У вас ровно 3 минуты. Индивидуально, в своих тетрадях, ответьте на 3 вопроса. Старт!" Вопросы (проецируются на экран): |
Индивидуально записывают краткие ответы на вопросы в тетрадь. Затем в парах проверяют работы соседа, сверяясь с образцом. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик дает ответ на 1-й вопрос (место действия — заседание в суде/присутственном месте). • Ученик дает ответ на 2-й вопрос (Соболь, Грябнов, судебный следователь). • Ученик дает ответ на 3-й вопрос (тема обжорства, лицемерия, «сирен» в обществе). |
Таймер (онлайн или на доске), проектор/экран, презентация со вопросами и ответами, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||