Перейти к содержанию
КСП

КСП «Н.В. Гоголь "Ночь перед рождеством» по русскому языку и литературе, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 7 класса по теме «Н.В. Гоголь "Ночь перед рождеством». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе

Раздел Национальные традиции и праздники
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Н.В. Гоголь "Ночь перед рождеством".
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) – понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, определяя последовательность событий;
– участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме;
– представлять информацию в виде диаграммы, графика;
– научиться образовывать сравнительную и превосходную степень.
Цель урока
  • Определить последовательность ключевых событий в повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» после прослушивания аудиофрагмента.
  • Участвовать в групповом обсуждении, анализируя связь народных традиций и характеров героев в повести.
  • Создать сравнительную диаграмму (например, «паук-диаграмму»), иллюстрирующую черты характера главных героев (Вакулы и Оксаны).
  • Образовать сравнительную и превосходную степень прилагательных и наречий, описывающих героев и события повести.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в волшебный мир гоголевской прозы. Начнем с вопроса: Как вы думаете, что сильнее всего влияет на поступки человека в канун большого праздника? Выберите один вариант и поднимите руку: А) Любовь. Б) Страх. В) Желание доказать свою смелость. Г) Волшебство и суеверия».

После голосования: «Спасибо! Теперь в парах обсудите 1 минуту, почему вы выбрали именно этот вариант. Приведите пример из жизни или из известных вам книг/фильмов».

«Итак, мы услышали разные мнения. А теперь посмотрим, как этот вопрос решается в знаменитой повести Николая Васильевича Гоголя «Ночь перед Рождеством». Запишите тему урока».

Участвуют в голосовании, поднимая руку. Обсуждают в парах свой выбор, приводят аргументы. Слушают мнения других пар. Записывают тему в тетрадь. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик выбирает вариант и участвует в голосовании.
• Ученик вступает в диалог с партнером, высказывает свое мнение.
• Ученик приводит хотя бы один аргумент в поддержку своего выбора.
Интерактивная доска или обычная доска для записи результатов голосования. Таймер. ИИ-сервис для создания облака тегов из ответов учеников (например, Mentimeter) для визуализации мнений класса.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.