ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Национальные традиции и праздники. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Н. В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством» СОР №5 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.3.1.1 понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями; 7.1.1.1 понимать сообщения продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию или определяя последовательность событий; 7.2.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение Вакулы с черевичками в руках и подписью «Когда обещал жене подарок из столицы, а пришлось лететь к самой царице»). Почему этот мем может быть «про нас», про наш сегодняшний урок? О чём мы будем говорить?» Выслушивает предположения. Подводит итог: «Верно, сегодня мы продолжаем погружаться в волшебный мир повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством». Мы будем не просто читать, а исследовать, как в тексте переплетаются народные традиции, смешные ситуации и серьёзные поступки героев. И конечно, поговорим о том, что такое настоящие чудеса и обещания». ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для создания персонализированного визуального ряда, мгновенно вовлекающего в тему. Помогает связать классический текст с современным контекстом, вызвать эмоциональный отклик и любопытство. |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Это про Вакулу и Оксану», «Про Рождество и чудеса», «Про то, как далеко можно зайти ради любимого человека». Формулируют тему и цели урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик рассматривает визуальный материал. • Высказывает предположение о связи мема с темой урока. • Активно включается в обсуждение. |
Проектор/экран, мем (подготовленный в Canva), учебник «Русская литература» 7 класс. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||