ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | День победы: никто не забыт, ничто не забыто |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.А.Бек «Волоколамское шоссе». (Часть 1. Человек, у которого нет фамилии) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.1.4.1 – определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста 7.2.1.1 - владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор о Великой Отечественной войне через призму художественного слова. Перед чтением фрагмента я задам вам вопрос, и прошу поднять руку, если вы согласны с утверждением." Вопрос: "Можно ли стать настоящим героем, если у тебя даже нет полной, известной всем фамилии?" "Поднимите руку, кто считает, что ДА, можно. А теперь те, кто считает, что НЕТ, фамилия важна для памяти." "Спасибо. А теперь кратко, в 1-2 предложениях, обсудите в парах, почему вы так решили. Через 1 минуту я спрошу 2-3 пары." (После обсуждения): "Интересные мнения. Сегодня мы прочитаем отрывок из повести Александра Бека «Волоколамское шоссе», который называется «Человек, у которого нет фамилии». Возможно, после нашего анализа ваше мнение изменится или укрепится. Давайте откроем текст." |
Участвуют в голосовании. Обсуждают вопрос в парах. Высказывают свое мнение (например: "Героизм в поступках, а не в фамилии", "Без имени подвиг может быть забыт"). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран для вывода вопроса. Таймер.
ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Помогает быстро собрать мнения и визуализировать результаты, вовлекая всех учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||