ПРОВЕРЕНО _____________
Школа-гимназия № 3
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Мы выбираем спорт |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спорт в нашей жизни. В. Донникова «На катке» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.6.1 анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею; 5.2.5.1 участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, посмотрите на доску. Сейчас за 1 минуту каждый из вас запишет в тетради 5-7 слов-ассоциаций к слову „СПОРТ“. Затем мы вместе выберем три самых ярких ассоциации и обсудим, почему вы их выбрали. Начинаем!»
После минуты: «Какие три ассоциации самые частые? (например: здоровье, соревнование, лед, коньки, победа). Давайте обсудим: почему „лед“? Потому что наш урок о катке. А „победа“ — это главная цель спортсмена?» |
- Индивидуально записывают ассоциации. - Предлагают свои варианты, участвуют в обсуждении. - Выбирают 3 общие ассоциации (например: здоровье, коньки, мороз). |
Дескрипторы (без баллов): • записывает не менее 5 ассоциаций; • активно участвует в обсуждении и выборе трёх ассоциаций. |
Доска/флипчарт, маркеры, тетради. ИИ-инструмент: при наличии проектора можно показать сгенерированное ChatGPT облако слов «Спорт» (визуализация ассоциаций). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||