ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 11 класс
| Раздел | Современное общество: миграция |
| ФИО педагога | Тунгишбаева Ж. М. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М. И. Цветаева - первый поэт XX века. Очерк жизни и творчества, Стихотворение "Родина". Знаки препинания в БСП. СОР №8 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.2.1 — понимать и интерпретировать основные этапы жизни и творчества Марина Ивановна Цветаева в контексте эпохи 10.2.1.1 — анализировать поэтический текст Родина, определяя тему, идею, проблематику и авторскую позицию 10.2.4.1 — выявлять и интерпретировать художественные средства, раскрывающие авторский замысел 10.4.4.1 — правильно использовать знаки препинания в бессоюзное сложное предложение, объяснять их стилистическую роль 10.3.2.1 — аргументированно выражать собственное мнение о произведении, сопоставляя с другими текстами и жизненным опытом |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Открытый микрофон») |
«Ребята, посмотрите на доску. Я прочитаю цитату: "Тоска по родине! Давно разоблачённая морока!" — это Марина Цветаева. Скажите, может ли поэт быть свободным от своей земли, даже если он в эмиграции? Сейчас я попрошу вас проголосовать: поднимите правую руку, если считаете, что связь с родиной можно разорвать, и левую — если связь с родиной вечна, даже на расстоянии. (Пауза, фиксирует голоса). А теперь коротко: почему вы так думаете? (Слушает 2-3 ответа). Спасибо, этот спор мы продолжим на уроке.» | Учащиеся слушают, поднимают руки, аргументируют свой выбор (1-2 предложения). | Дескрипторы: участвует в голосовании, приводит краткий аргумент (без баллов). | Доска, мел/маркер, карточки с цитатой. ИИ-инструмент: голосование через Plickers (если есть) или просто руки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||