КСП «Олжас Сулейменов и А Вознесенский» по русскому языку и литературе, 10 класс

• Сравнить ключевые темы и образы в поэзии Олжаса Сулейменова и Андрея Вознесенского, выявив общее и особенное в их творчестве.
• Применить правило постановки тире в простых и сложных предложениях на примере синтаксического анализа цитат из стихотворений изучаемых поэтов.
• Создать коллективный аналитический постер, демонстрирующий понимание связи поэтического содержания и синтаксических конструкций.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о двух выдающихся поэтах XX века – казахском поэте и мыслителе Олжасе Сулейменове и русском поэте-шестидесятнике Андрее Вознесенском. Давайте начнем с вопроса для размышления: Что было бы, если бы поэзия не использовала сложные синтаксические конструкции, такие как предложения с тире? Как бы это изменило силу и выразительность стиха? Подумайте минуту и поделитесь своими идеями».

Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог: «Интересные гипотезы. Действительно, синтаксис – это каркас мысли. Сегодня мы увидим, как поэты строят этот каркас и как знаки препинания, особенно тире, помогают передать их уникальные идеи».

ИИ-инструменты: Использование ChatGPT для генерации альтернативных вариантов предложений без тире из известных стихотворений, чтобы наглядно показать разницу в восприятии. Сервис помогает мгновенно создать примеры для обсуждения.

• Учащийся предлагает гипотезу, связанную с изменением выразительности текста.
• Аргументирует свою позицию, даже кратко.

• Интерактивная доска или проектор.
• Стартовый слайд с именами поэтов и вопросом.
• Доступ к ChatGPT (например, через смартфон учителя).