ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | Русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Он был чистого слога слуга» В.С.Высоцкий. «Гимн морю и горам». Отглагольные прилагательные в краткой форме |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.4 прогнозировать содержание всего текста, опираясь на заключительные фразы, выводы текста 10.2.1 владеть словарным запасом, включающим лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер; 10.5.1 использовать отглагольные существительные, прилагательные в краткой форме; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Добрый день, друзья! Посмотрите на доску: перед вами слово-триггер — ПРОФЕССИОНАЛИЗМ. За 1 минуту каждый индивидуально запишет в тетради 3–5 ассоциаций, связанных с этим словом. Затем в парах (сосед по парте) выберите 3 самые яркие ассоциации. Мы обсудим их вместе. Какие ассоциации выбрали? (выслушивает 2–3 пары). Отлично! Трудолюбие, мастерство, упорство, результат… Сегодня мы увидим, как эти качества раскрываются в творчестве Владимира Высоцкого и в работе со словом.» Возможные ответы учеников: «качество работы», «опыт», «уважение», «настойчивость», «ремесло». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||