ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | Сатира и юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Махамбета в творчестве О. Сулейменова и А. Вознесенского. СОР 5 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.1.1 Понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, определяя социальные и эмоционально экспрессивные особенности речи говорящего. 10.2.5 Участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуй! Сегодня мы погрузимся в мир поэзии и истории. Тема нашего урока: «Образ Махамбета в творчестве О. Сулейменова и А. Вознесенского». Махамбет Утемисов – фигура многогранная. Давай начнем с ассоциаций. У тебя есть 1 минута, чтобы записать на листе все слова, образы, чувства, которые приходят на ум, когда ты слышишь имя «Махамбет». Это может быть связано с историей, характером, поэзией, борьбой. Готов? Начали! (Через минуту). Отлично! Теперь из своего списка выбери 3 самые, на твой взгляд, яркие или неожиданные ассоциации. Озвучь их, пожалуйста».
ИИ-инструменты: Можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard) для создания цифровой ментальной карты. ИИ-ассистент (ChatGPT) может помочь сгенерировать дополнительные ассоциации или исторический контекст, если ученик затрудняется. |
Индивидуально создает ментальную карту (список ассоциаций). Выбирает и озвучивает 3 ключевые ассоциации, объясняя кратко свой выбор (например: «бунтарь», «поэт-пророк», «одиночество»). | Дескрипторы (без баллов): • Создал список из 5+ ассоциаций за отведенное время. • Выбрал и аргументировал 3 ключевые ассоциации. |
Лист бумаги, ручка. Онлайн-доска (Miro), доступ к ChatGPT для контекстной помощи. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||