ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | СТРАННОСТИ ЛЮБВИ У. Шекспир. Сонеты. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Люблю тебя, законченность сонета…» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; 9.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Челлендж-ассоциация») |
«Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный урок — мы погрузимся в мир сонетов Шекспира. Начнём с быстрого челленджа. У вас есть ровно 1 минута (засекаю таймер на доске), чтобы записать на стикере одну ассоциацию к слову "СОНЕТ". Это может быть слово, фраза, образ или цвет. Время пошло!» Через 1 минуту: «Отлично! Теперь по кругу назовите свою ассоциацию, не повторяясь. Я буду фиксировать на доске. Цель — увидеть, насколько разнообразно ваше восприятие.» «Обратите внимание: среди вас есть те, кто сказал "любовь", "красота", "рифма", "14 строк", "Шекспир". Сегодня мы проверим, что скрывается за этими словами. Будьте внимательны и ответственны за свои ответы — это помогает нам быть честными и справедливыми к мнению друг друга.» |
Ученики записывают ассоциации на стикерах, затем по цепочке озвучивают. Слушают друг друга, не перебивают. Сравнивают свои ассоциации с ответами одноклассников. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Таймер, стикеры, флипчарт/доска, маркеры. ИИ-инструмент для генерации облака слов: WordArt.com, Mentimeter (для мгновенной визуализации ассоциаций). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||