КСП «Литературный портрет А.Купринна» по русской литературе, 9 класс

• На основе анализа рассказа «Гранатовый браслет» найти и выразительно прочитать ключевые цитаты, раскрывающие проблему «маленького человека».
• Определить элементы композиции рассказа (экспозицию, завязку, кульминацию, развязку) и объяснить их роль в раскрытии темы.
• Сформулировать, как в судьбе главного героя проявляются общечеловеческие ценности, и провести параллели с понятиями независимости, достоинства и патриотизма в современном понимании.

Реплика учителя: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем работу над очень важной темой в русской литературе. Но прежде чем я назову имя писателя, предлагаю вам разгадать его за 2 минуты. У вас на столах лежат карточки с фрагментами текстов. Ваша задача — индивидуально прочитать свой фрагмент и определить, какой общий образ или тип героя в них описывается. Таймер пошел!»

Через 2 минуты: «Время! Поднимите руку, кто готов назвать этот тип героя. (Выслушивает ответы: «скромный», «незаметный», «бедный чиновник»). Верно! Это «маленький человек». А теперь скажите, из какого произведения ваш фрагмент и кто его автор? (Подводит к тому, что все фрагменты из разных произведений Куприна: «Гранатовый браслет», «Чудесный доктор», «Олеся»). Итак, сегодня наш герой — Александр Иванович Куприн и его взгляд на «маленького человека». Запишите тему урока: «Литературный портрет А.И. Куприна».