КСП «Личность Н. В. Гоголя» по русской литературе, 9 класс

• Проанализировать ключевые факты биографии и творчества Н.В. Гоголя, устанавливая связь между его личностью, эпохой и литературными произведениями.
• Применить на практике литературоведческие термины (романтизм, реализм, автобиографизм, символ и др.) для характеристики личности писателя и его творческого метода.
• Сформулировать и аргументировать ответ на проблемный вопрос о двойственности натуры Гоголя, подкрепляя свои суждения цитатами из его высказываний или воспоминаний современников.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем наш урок с небольшой истории. Представьте себе молодого человека, который приезжает из солнечной Италии в холодный Петербург, полный мечтаний о карьере оперного певца. Он терпит неудачу на сцене, но это не сломило его. Он становится чиновником, скучает на службе и, наконец, находит свое призвание — писать легкие, веселые комедии о жизни украинских казаков, полные безудержного оптимизма. Его имя — Николай Васильевич Гоголь. Всю жизнь он был душой компании, не знал сомнений и с радостью описывал только светлые стороны русской действительности. Так ли это? В моем рассказе есть несколько неточностей. Ваша задача — за 2 минуты в парах найти их. Опирайтесь на свои знания или просто на логику."

После обсуждения: "Итак, какие ошибки вы нашли? (Выслушивает ответы: Гоголь приехал из Украины (Малороссии), а не Италии; мечтал о театре, но как драматург или актер, а не певец; его произведения часто сатирические и мрачные, а не только легкие и веселые; его характер был сложным, с приступами меланхолии). Отлично! Вы уловили ключевое противоречие: между кажущейся простотой сюжетов и глубиной, между смехом и грустью, между мечтой и реальностью. Именно эта двойственность и будет ключом к пониманию личности Гоголя сегодня на уроке."