ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | Беккаева М.И. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 55. Романтический герой в поэме |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу в разделе «Мечты и реальность». Наша тема — «Романтический герой в поэме». Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Возьмите стикеры и запишите на них все слова, образы, чувства, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «романтический герой». Быстро, не задумываясь!» (Через минуту). «Отлично! Теперь разместите свои стикеры на доске. Посмотрите, какое облако ассоциаций у нас получилось. Давайте выберем три ключевых, самых частых или самых ярких понятия. Я вижу, что многие написали «одиночество», «бунт», «идеал». Почему именно эти? Кто может кратко обосновать?» ИИ-инструменты: Для визуализации ассоциативного ряда можно использовать онлайн-сервисы для создания интерактивных ментальных карт (например, MindMeister). Учитель в реальном времени может вносить слова учеников, создавая общую картину, что повышает вовлеченность и наглядность. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры, маркерная доска или интерактивная доска, проектор. ИИ/Цифровые сервисы: Онлайн-доска (Miro, Jamboard), сервис для создания mind-map (MindMeister). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||