ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 54. Темы и идеи поэмы «Мцыри» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.1 - самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; 8.3.4.1 - составлять сложный цитатный план 8.2.1.1 - определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем работу в разделе "Мечты и реальность". Наш урок посвящён поэме М.Ю. Лермонтова "Мцыри". Давайте начнём с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Запишите в тетради или на стикерах все слова, образы, чувства, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово "МЕЧТА". Старт! (Через минуту). Теперь посмотрите на свои записи. В парах обсудите и выберите три самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации. Готовы? Давайте заслушаем несколько вариантов». (Записывает 3-4 варианта от пар на доске/флипчарте). «Отлично. А теперь вопрос: как вы думаете, может ли мечта столкнуться с реальностью? Что происходит в таком случае? Сегодня на примере Мцыри мы увидим этот мощный конфликт». | Индивидуально записывают ассоциации к слову «мечта». В парах (с соседом по парте) обсуждают и выбирают три ключевые ассоциации. Представители от нескольких пар озвучивают свои выборы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Участвовал в обсуждении в паре. • Смог аргументировать выбор ключевых ассоциаций (при озвучивании). |
Тетради, стикеры, доска/флипчарт, маркеры. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации коллективных ассоциаций в режиме реального времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||