ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | Беккаева М.И. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 57.А. Грин Личность и творчество. История создания, жанр и композиция произведения А.С.Грина «Алые паруса» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.2.4.1 – анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; 8.2.6.1 - анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор о произведении, которое стало символом несбыточной, на первый взгляд, мечты. Но сначала я хочу рассказать вам реальную историю. В 2020 году в социальных сетях набрал популярность пост подростка из небольшого городка. Он мечтал стать аниматором в крупной студии, но не имел ни связей, ни денег на дорогое обучение. Он просто начал выкладывать в сеть свои короткие мультфильмы, нарисованные на простом планшете. Его работы заметили. Как вы думаете, чем закончилась эта история? Проголосуйте: поднимите руку, кто считает, что его взяли на работу в студию? А кто считает, что его мечта так и осталась мечтой?» (Выслушивает прогнозы, не давая правильного ответа). «Интересные мнения. А теперь представьте, что было бы, если бы этот подросток не верил в свою мечту и не делал даже этих маленьких шагов? Сегодня мы познакомимся с историей создания книги, где мечта, вопреки всему, сбывается. Откройте тетради, запишите число и тему урока: «А. Грин. Личность и творчество. История создания, жанр и композиция произведения «Алые паруса»». ИИ-инструменты: Можно использовать сервисы для анализа трендов в социальных сетях (например, Brandwatch, BuzzSumo) для поиска и демонстрации реальных кейсов «историй успеха из ничего». Это сделает кейс более конкретным и визуализирует связь мечты и действий. |
Слушают кейс. Делают прогноз, голосуют. Обосновывают свою точку зрения кратко (1-2 предложения). Записывают тему урока в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о развитии ситуации. • Ученик связывает кейс с общей темой «мечта и реальность». |
• Проектор/экран для возможного показа поста (скриншота). • Доска/флипчарт для записи прогнозов. • ИИ-сервисы для анализа соцсетей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||