ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Сатира и юмор в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Творчество Д.И.Фонвизина. Комедия «Недоросль». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1 понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию 7.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разговор о сатире и юморе в литературе. Наша тема — комедия Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль». Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. На листочках или в тетрадях запишите все слова, образы, имена, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово «НЕДОРОСЛЬ». Готовы? Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь в парах обсудите свои списки и выберите ТРИ самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации. Через 2 минуты я попрошу каждую пару озвучить один выбор». После обсуждения: «Отлично! Мы услышали: невежество, лень, маменькин сынок, глупость, комедия, 18 век. Эти ассоциации станут для нас ключами к анализу произведения». | Индивидуально записывают ассоциации (1 мин). В парах обсуждают списки, выбирают 3 ключевые ассоциации (2 мин). Представители пар озвучивают по одной выбранной ассоциации. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Активно участвовал в обсуждении в паре. • Выбор ассоциаций связан с темой/интуитивно понятен. |
Таймер, листы бумаги/тетради, маркерная доска или интерактивная доска для фиксации ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||