ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 класс
| Раздел | Раздел 4. Мораль. Этика. Ценности. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проблематика жанр сюжет и композиция рассказа В.Ф.Тендрякова «Хлеб для собаки». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объясняет роль эпиграфа и его смысл; 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифрована тема нашего сегодняшнего разговора. (На слайде ребус: слово «ХЛЕБ» + картинка собаки + знак вопроса). Как вы думаете, о чём пойдёт речь? Запишите свои версии в тетрадь одним словом. Кто готов назвать свою гипотезу?» (Выслушивает 2-3 учеников, фиксирует на доске ключевые слова: голод, собака, помощь, хлеб, совесть). «Сегодня мы прочитаем отрывок из рассказа Владимира Тендрякова “Хлеб для собаки” и попробуем понять, почему автор выбрал такое название. Откройте тетради, запишите число и тему урока». |
- Разгадывают ребус. - Записывают 1-2 слова-гипотезы в тетрадь. - 2-3 ученика озвучивают свои версии. - Записывают тему урока. |
Дескрипторы (без баллов): - выдвигает предположение о теме урока; - записывает тему в тетрадь. |
- Слайд с ребусом (ИИ-генерация: ChatGPT для идеи, PowerPoint/Canva). - Тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (____________________ ми… · Конец урока (10 мин) | ||||