ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Сатира и юмор в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проблема воспитания в семье в комедии Фонвизина «Недоросль» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.5.1- пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержание произведения или отрывка, выражая своё мнение о героях и событиях; 7.1.6.1 - давать аргументированный ответ на проблемный вопрос |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Здравствуйте, ребята! Представьте себе семью, где родители безумно любят своего сына. Они нанимают ему лучших учителей, кормят самыми вкусными пирожками, покупают модную одежду и ни в чём ему не отказывают. Мама сама делает за него уроки, а папа гордится, что сын растёт таким умным и самостоятельным. В итоге их сын, назовём его Митрофанушка, становится образцом для подражания: он с отличием заканчивает школу, поступает в престижный университет и строит блестящую карьеру. Всё благодаря правильному воспитанию в семье!» Пауза. «Так ли это на самом деле в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль», которую мы с вами читали? В чём я допустила неточность в своём рассказе?» |
Слушают рассказ учителя. Выявляют несоответствия сюжета комедии и рассказа учителя. Высказывают предположения: любовь Простаковой — слепая и эгоистичная, учителя — невежественные, Митрофан ленив и невежественен, итог печален. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик определяет ключевые несоответствия между рассказом и содержанием комедии (минимум 2). • Ученик вспоминает имена главных героев и основные черты их характеров. |
Текст комедии «Недоросль», доска/флипчарт. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||