ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Раздел 2 Тема рождества в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Э.Т. Гофман «Щелкунчик и Мышиный король». Враги побеждены |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды литературы; 6.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять их роль в сюжете произведения; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокационный вопрос с голосованием») |
Учитель: «Ребята, представьте: у вас есть враг, который намного сильнее и хитрее вас. Что помогает победить — только сила или ещё что-то? (пауза). Сейчас я задам провокационный вопрос, а вы проголосуете поднятием руки: *Кто считает, что Щелкунчик победил Мышиного короля только благодаря волшебству?* (руки вверх). А кто думает, что решающую роль сыграли смелость, дружба и единство? (руки вверх)». Обсуждение 2-3 мнений: «Почему ты так думаешь? Вспомни момент битвы». Учитель фиксирует ответы на доске. Интеграция ценности: «Обратите внимание: на стороне Щелкунчика были Мари, куклы, верные друзья. Единство и солидарность — великая сила. Сегодня мы увидим, как эта ценность помогла героям». |
|
Визуальная опора на доске: два столбца «Волшебство» / «Дружба+смелость». Для ученика с ООП — карточка с ключевыми словами (смелость, дружба, магия). |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||