ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | 4 Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Художественный мир в пьесе «Снегурочка» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы погрузимся в удивительный мир, созданный Александром Николаевичем Островским. Но для начала давайте настроимся. У вас на столах лежат стикеры. У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать на них все ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите словосочетание «мир Снегурочки». Это могут быть персонажи, места, чувства, явления природы – всё, что угодно. Время пошло!» (Через минуту). «Отлично! Теперь по очереди выходите и прикрепляйте свои стикеры к доске вокруг центрального слова «Снегурочка». Давайте посмотрим, что у нас получилось. Из всех записей я предлагаю выбрать три самые частотные или самые необычные ассоциации для обсуждения. Например, «весна», «холод», «любовь». Как вы думаете, почему именно эти понятия возникают в связи со «Снегурочкой»?» | Индивидуально записывают ассоциации на стикеры. Затем по очереди выходят к доске, создавая коллективную ментальную карту. Участвуют в обсуждении выбранных учителем ассоциаций, высказывая свои предположения. | Дескрипторы: • Ученик записал не менее 2 ассоциаций. • Ученик принял участие в создании коллективной карты. • Ученик высказал предположение по одной из выбранных ассоциаций. (без баллов) |
Стикеры, маркеры, доска или ватман с центральным словом «Снегурочка». ИИ-инструмент: Интеллект-карта, созданная в сервисе типа MindMeister или XMind на основе ассоциаций учеников в реальном времени (учитель вносит данные). Помогает визуализировать связи, структурировать «хаотичные» ассоциации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||