ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 классе
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Мысль семейная» в русской литературе. Семья Л.Н.Толстого. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор об одной из самых важных и вечных тем в литературе. Но сначала – небольшая загадка. Посмотрите на экран. Вы видите изображение дома, внутри которого спрятаны буквы: С, Е, М, Ь, Я. Что это может означать? Какое ключевое слово здесь зашифровано? Запишите свою версию в тетрадь. (Даёт время на обдумывание). Правильно, это «СЕМЬЯ». А теперь подумайте и запишите рядом 2-3 ассоциации, которые у вас возникают со словом «семья» в литературе. Какие произведения, герои сразу приходят на ум?» | Рассматривают ребус, выдвигают гипотезу. Записывают ключевое слово «семья» и свои ассоциации (например, «Капитанская дочка», «Гроза», родители и дети, дом, традиции). |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик правильно расшифровал ребус. • Ученик предложил 2-3 литературные ассоциации со словом «семья». |
• Проектор/экран или раздаточный лист с изображением ребуса. • ИИ-сервис для генерации ребусов (например, онлайн-конструктор ребусов или DALL-E/Canva для создания визуальной загадки). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||