ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Мысль семейная» в романе Толстого «Война и мир». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей 10.2.9 писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, аннотации) логично и последовательно, опираясь на литературный материал, используя точный и образный язык, выражая свое мнение об актуальности произведения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем погружаться в мир романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир». Тема нашего урока: «Мысль семейная». Давайте за 1 минуту индивидуально запишем в тетрадь все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово «СЕМЬЯ» в контексте романа. Это могут быть фамилии, черты характера, сцены, цитаты. Время пошло. (Через минуту). Теперь поднимите руку и назовите самые яркие ассоциации. (Записывает 5-7 вариантов на доске). Отлично. Давайте выберем три ключевые, которые станут для нас опорными точками сегодня. Я предлагаю: 1) Ростовы – душа, 2) Болконские – ум и долг, 3) Курагины – ложь. Согласны?» | Индивидуально в тетради создают кластер (mind-map) со словом «СЕМЬЯ» в центре. Высказывают свои ассоциации. Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых понятий для урока. | Предоставить шаблон mind-map с уже нарисованным центром и несколькими ветвями. Разрешить использовать иллюстрации из учебника как подсказки. Дать устные примеры ассоциаций. | Дескрипторы: Ученик записал не менее 3 ассоциаций, связанных с романом. Участвовал в обсуждении выбора. (без баллов) | Доска, мел/маркер. Тетради. Учебник. Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||