ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Крассрочный план по Русской литературе в 10 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Мысль семейная» в романе "Война и мир". Семьи. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.4 анализировать эпизоды, определяя их роль и место в композиции произведения, объяснять значение эпизода для раскрытия идейно-тематического замысла; 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем работу над величайшим романом Л.Н. Толстого "Война и мир". Тема нашего урока: «Мысль семейная». Сейчас я попрошу вас за 1 минуту записать на стикерах все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово "СЕМЬЯ". Это могут быть чувства, события, качества, образы. Работаем индивидуально. Время пошло! (Через минуту). Теперь выходите к доске и прикрепляйте свои стикеры. Давайте вместе посмотрим на нашу карту. Какие три ключевых понятия, на ваш взгляд, являются основой настоящей семьи? (Выслушивает ответы, например: любовь, доверие, поддержка). Именно эти ценности мы и будем искать в семьях романа. Запишите тему урока в тетради.» | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. Выбирают 3 ключевых понятия для обсуждения. Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Участвовал в обсуждении и выборе ключевых понятий. |
Стикеры, маркеры, доска (интерактивная или обычная), тетради. ИИ-инструмент: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для создания общей mind-map в реальном времени, что визуализирует коллективную работу. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||