ПРОВЕРЕНО _____________
ОШ №5 имени Молда Мусы
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 классе
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Историческая основа романа. Характеристика Наполеона и Кутузова. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять их воздействие на читателя; 10.2.9 писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, аннотации) логично и последовательно, опираясь на литературный материал, используя точный и образный язык, выражая свое мнение об актуальности произведения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир «Войны и мира». Перед вами ребус. (Проецирует на экран или раздает карточки). Изображения: книга, земной шар, корона, знак равенства, портрет мужчины в военном мундире. Что или кого он может обозначать? Запишите свою гипотезу в тетрадь. Давайте послушаем ваши версии». После ответов: «Верно, это историческая основа романа и образ Наполеона. А как вы думаете, почему Л.Н. Толстой, говоря о войне 1812 года, обязательно противопоставляет двух полководцев? Сегодня мы это и выясним». | Рассматривают ребус. Индивидуально записывают предположение в тетрадь. Высказывают версии: «Историческая основа романа», «Наполеон», «Война и мир — исторический роман». | Ребус в виде печатной карточки с крупными, четкими изображениями. Устное обсуждение вместо письменной фиксации для тех, кому сложно писать. | Дескрипторы: Ученик выдвигает гипотезу, связанную с темой урока. Без баллов. | Презентация/изображение ребуса, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||