Перейти к содержанию
КСП

КСП «56.Роман-эпопея „Война и мир» по русской литературе, 10 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 10 класса по теме «56.Роман-эпопея „Война и мир». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 10 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Красткосрочный план по Русской литературе в 10 класс

Раздел IV. СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ
ФИО педагога Беккаева М.И.
Дата _____________
Класс 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока 56. Роман-эпопея «Война и мир»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 10.1.1 понимать термины: синкретический жанр, золотой век, онегинская строфа, мотив, роман-эпопея, роман в стихах, психологизм, полифония, литературный двойник, фабула;
10.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции
Цель урока
  • Дать определение термину «роман-эпопея», выделить и объяснить его ключевые жанровые признаки на материале романа Л.Н. Толстого «Война и мир».
  • На основе анализа предложенных фрагментов текста самостоятельно выявить и аргументированно объяснить авторскую позицию по ключевым вопросам (семья, война, личность в истории).
  • Выразительно прочитать наизусть и прокомментировать выбранный фрагмент, связанный с выражением авторской позиции в романе.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Метод: Интеллектуальный разминка-хронометраж)
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем погружение в одно из величайших произведений мировой литературы. Но сначала — разминка для ума. У вас есть ровно 2 минуты. Ваша задача: индивидуально, на листочках, записать все ассоциации, которые у вас возникают со словосочетанием «Война и мир». Это могут быть слова, имена, понятия, образы. Старт!» (Через 2 минуты). «Стоп! Теперь в парах за 1 минуту сравните свои списки и выберите ТОП-3 самые, на ваш взгляд, важные или неожиданные ассоциации. Кто готов озвучить?»

ИИ-инструменты: Инструмент для мозгового штурма (например, Padlet или Mentimeter) для мгновенного сбора и визуализации всех ассоциаций класса в виде облака тегов. Это поможет быстро выявить общий уровень информированности и создать коллективный контекст для темы.
Индивидуально записывают ассоциации. Затем в парах обсуждают и отбирают ключевые. Представители пар озвучивают выбранные ассоциации. Дескрипторы: Ученик активно включился в работу, записал не менее 3 ассоциаций, участвовал в обсуждении в паре. (без баллов) Таймер (онлайн или на доске), листы бумаги, ручки. ИИ-сервис для интерактивного опроса (Mentimeter.com).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.