ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 классе
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 54. Роман-эпопея «Война и мир». Жанровая специфика романа-эпопеи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 54. Роман-эпопея «Война и мир». Жанровая специфика романа-эпопеи 10.2.3 определять роль композиции в раскрытии идеи произведения, образов героев; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, садитесь. Представьте ситуацию: молодой режиссёр получает заказ на экранизацию знаменитого романа. Роман огромен: в нём более 500 персонажей, действие длится 15 лет, описаны масштабные исторические события и глубокие личные драмы. Режиссёр в панике: как уместить это в фильм? Он говорит: «Это же не просто роман, это целый мир!». Как вы думаете, о каком произведении идёт речь? (Ученики: «Война и мир»). Верно. А почему он называет его «целым миром», а не просто «большой книгой»? Как вы считаете, какие особенности книги позволяют дать ей такое определение? Запишите 2-3 ключевые мысли в тетрадь. Ваша задача — спрогнозировать, какие именно черты делают «Войну и мир» уникальным, «вселенским» произведением.» | Слушают кейс. Отвечают на наводящие вопросы. Индивидуально записывают в тетрадь предположения о жанровых особенностях романа (объём, много персонажей, исторические события, философия). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение, связывая кейс с произведением «Война и мир». • Ученик фиксирует в тетради 1-2 черты, которые могут характеризовать масштаб произведения. |
• Проектор/экран для отображения кейса. • ИИ-сервис (ChatGPT/Bard): для генерации альтернативных кейсов или вопросов для обсуждения, чтобы стимулировать мышление. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||