ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 класс
| Раздел | IV. СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 63.Историческая основа романа «Война и мир». СОР № 2 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей; 10.2.6 анализировать художественный мир произведения, представляя идею в различных формах (инсценировка, буктрейлер); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем работу с величайшим романом-эпопеей Л.Н. Толстого «Война и мир». Наша тема — историческая основа произведения. Давайте активизируем наши знания. У вас ровно 1 минута. Возьмите листочки и запишите в центре «Историческая основа «Войны и мира»». Вокруг напишите все ассоциации, имена, события, которые приходят вам на ум. Готовы? Начали! (Через минуту). Теперь в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые важные, на ваш взгляд, ассоциации. Мы их озвучим». | Индивидуально создают ментальную карту (списки ассоциаций). В парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации (напр., «1812 год», «Наполеон», «Кутузов», «исторические сцены», «вымышленные герои на фоне истории»). Представители пар озвучивают выбор. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций. • Участвовал в обсуждении в паре. • Выбранные ассоциации релевантны теме. |
Бумага, ручки, таймер на экране. ИИ-сервис для быстрой визуализации ментальных карт (например, MindMeister или Miro) для демонстрации возможных вариантов после этапа. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||