ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по основам права в 10 класс
| Раздел | Система уголовного права |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Понятие уголовного наказания и освобождение от него |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.4.5 - оценивать уголовное правонарушение с учетом смягчающих и отягчающих обстоятельств; 10.2.4.6 - определять условия, при которых лицо освобождается от уголовной ответственности |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Начнём с быстрого мозгового штурма. На доске слово “НАКАЗАНИЕ”. За 1 минуту каждый записывает в тетради любые ассоциации, связанные с этим понятием. Время пошло!» (Через 1 мин) «Поделитесь, кто какие слова записал? Выберем три самые яркие ассоциации и обсудим, почему они важны для общества. Например, “справедливость”, “исправление”, “изоляция”. Как вы думаете, как связаны наказание и единство в обществе?» «Молодцы! Сегодня мы разберём, что такое уголовное наказание по закону, и при каких условиях человека могут освободить от ответственности. Будем учиться видеть смягчающие и отягчающие обстоятельства, а также размышлять о солидарности и поддержке в обществе». |
- Записывают ассоциации (индивидуально). - 2-3 ученика озвучивают свои слова. - Участвуют в обсуждении выбранных ассоциаций. |
Для учеников с ООП (дислексия, низкая скорость письма) — визуальная опора: 5-7 готовых карточек со словами (наказание, штраф, тюрьма, суд, исправление, прощение). Ученик выбирает 2-3 и прикрепляет на доску. |
• Дескрипторы (без баллов): - записал не менее 3 ассоциаций; - участвовал в обсуждении (высказался или выбрал карточку). |
Доска/флипчарт, маркеры; карточки-ассоциации для ООП; презентация (слайд 1: слово «Наказание»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||