КСП «Понятие уголовного наказания и освобождение от него в республике Казахстан» по основам права, 10 класс

• Дать определение понятию «уголовное наказание» и перечислить его основные цели согласно УК РК.
• Проанализировать конкретные ситуации, выделив смягчающие и отягчающие обстоятельства, и аргументировать их влияние на вид и меру наказания.
• Сформулировать условия освобождения от уголовной ответственности и наказания, применяя их к предложенным правовым кейсам.

"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем разговор о серьезной и важной теме – об уголовной ответственности. Представьте себе ситуацию: 17-летний Алишер, возвращаясь поздно вечером из гостей, стал свидетелем драки. В пылу ссоры один из участников ударил другого бутылкой по голове, и тот упал без сознания. Алишер, испугавшись, убежал с места происшествия и никому не сообщил о случившемся. Пострадавший скончался в больнице. Следствие установило личность Алишера как свидетеля."

"Вопрос к вам: Как вы думаете, можно ли привлечь Алишера к уголовной ответственности? Если да, то за что и какое наказание он может понести? Если нет, то почему? Запишите ваш краткий прогноз (1-2 предложения) на стикерах."

После 2 минут обсуждения в парах собирает стикеры на доске, зачитывает несколько вариантов, но не дает оценок.

"Ваши прогнозы очень разные. Это показывает, как сложна и неоднозначна тема наказания. Чтобы дать точный ответ, нам необходимо разобраться в понятии уголовного наказания и условиях, при которых лицо может быть от него освобождено. Это и есть тема нашего урока."

• Слушают кейс.
• Обсуждают в парах (1 минута) и формулируют прогноз.
• Записывают прогноз на стикерах и прикрепляют к доске.
• Слушают прогнозы других пар.
• Формулируют тему и цели урока совместно с учителем.

• Стикеры, маркеры, доска.
• ИИ-сервис: ChatGPT для генерации дополнительных вариаций кейса по запросу учителя (на этапе подготовки).