ПРОВЕРЕНО _____________
ТОО школа "Тагылым"
Краткосрочный план по математике в 6 классе
| Раздел | 6.4А Статистика. Комбинаторика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Урок №4 Решение задач на нахождение средней скорости движения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.5.1.5 решать задачи на нахождение средней скорости движения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Спринт формул") |
Учитель: "Здравствуйте, садитесь! Сегодня мы продолжим работать со скоростью. Но для начала — быстрый вызов на внимание! У вас на столах лежат листочки. Установим таймер на 2 минуты. Ваша задача: вспомнить и записать ВСЕ формулы, которые связывают путь (S), скорость (V) и время (t). Каждая уникальная формула — 1 балл для вашего личного рейтинга. Старт!"
Через 2 минуты: "Стоп! Обменяйтесь листочками с соседом по парте. Сейчас я покажу на экране эталонный список. Проверяйте и ставьте галочки напротив верных формул. V = S/t, S = V*t, t = S/V. Кто записал все три? Молодцы! А кто вспомнил, что средняя скорость — это весь путь делить на все время? Отлично, это наша ключевая формула сегодня. Запишите её в тетрадь: Vср = Sвесь / tвсе. Цель нашего урока — научиться виртуозно применять эту формулу в разных ситуациях". |
- Слушают инструкцию. - Индивидуально на листочках записывают все известные формулы связи S, V, t. - Обмениваются листочками с соседом по парте, проверяют по эталону на экране. - Записывают в тетрадь формулу средней скорости. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 2 верных формул из 3 основных (V=S/t, S=V*t, t=S/V). • Ученик принял участие в взаимопроверке. • Ученик зафиксировал в тетради формулу Vср = Sвесь / tвсе. |
- Таймер (онлайн или на доске). - Бумага для записей, ручки. - Проектор/экран для показа эталона. - ИИ-инструмент: Генератор случайных числовых наборов (например, в ChatGPT: "Сгенерируй 5 пар случайных чисел для пути (от 50 до 200 км) и времени (от 1 до 4 ч)") для быстрого создания устных примеров на повторение формулы скорости. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||