ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 6 классе
| Раздел | 6.4А Статистика. Комбинаторика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Урок №6 Средняя скорость движения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.4.3.1 знать определения среднего арифметического нескольких чисел, размаха, медианы и моды ряда числовых данных 6.4.3.2 вычислять статистические числовые характеристики 6.5.1.5 решать задачи на нахождение средней скорости движения 6.4.2.1 решать комбинаторные задачи методом перебора |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжим изучать статистику, но в необычном контексте. Для начала разгадаем ребус. Посмотрите на доску. (На доске или экране изображение: СРЕД + НЯЯ + (рисунок автомобиля) + ОСТЬ). Кто сможет расшифровать? Правильно, это «Средняя скорость». А теперь подумайте и запишите в тетради: как вы думаете, что такое средняя скорость и для чего её нужно уметь находить? Запишите свою гипотезу одним предложением. У вас 2 минуты».
Фиксирует высказывания 2-3 учеников на доске. «Отлично! Я вижу разные мнения: «это скорость за всё время», «это как среднее арифметическое». Давайте проверим ваши гипотезы в ходе урока». |
- Приветствуют учителя. - Разгадывают ребус, предлагают ответ. - Индивидуально записывают в тетрадь свою гипотезу о средней скорости. - Некоторые озвучивают свои предположения. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант расшифровки ребуса. • Ученик формулирует и записывает собственную гипотезу. • Ученик участвует в обсуждении. |
- Проектор/интерактивная доска или плакат с ребусом. - ИИ-сервис для генерации ребусов (например, Puzzle Maker или Canva с ИИ-подсказками). - Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||