ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 6 классе
| Раздел | Древние и современные цивилизации |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | К. Булычёв "Сто лет тому назад" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 – понимать значение слов социально-культурной тематики 6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Хронопуск") |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами совершим небольшой хронопуск — путешествие во времени, как это делала Алиса Селезнёва. Но сначала — разминка для ума. У вас на столах лежат карточки со словами. Ваша задача за 2 минуты разделить их на две колонки: "Слова из прошлого (конец XIX века)" и "Слова нашего времени". Таймер пошёл!» (После таймера) «Давайте проверим. Кто готов озвучить свои пары? Почему вы отнесли слово "гимназия" к прошлому? А "смартфон" к нашему времени? Молодцы! Эти слова помогут нам погрузиться в мир повести Кира Булычёва "Сто лет тому назад". Сформулируйте, пожалуйста, тему нашего урока. (Направляет к правильной формулировке). |
Ученики индивидуально работают с карточками, сортируют слова. Затем предлагают свои варианты разделения, аргументируют. Формулируют тему урока: изучение повести К. Булычёва «Сто лет тому назад». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Карточки со словами: гимназия, смартфон, гувернантка, интернет, извозчик, телеграф, благотворительность, блогер. Таймер на экране (онлайн или проектор). Презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||