ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 7 классе
| Раздел | Физические величины и измерения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практическая работа №1 «Определение цены деления шкалы прибора» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.3 — применять кратные и дольные приставки при записи больших и малых чисел и записывать числа в стандартном виде. 7.1.3.3 — знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Приветствие и техника безопасности: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас практическая работа. Давайте вспомним главное правило физика: сначала подумай, потом сделай. Посмотрите на мем (на слайде): человек пытается измерить температуру в духовке линейкой. Подпись: "Когда не знаешь цены деления". Почему это смешно?» Пауза для ответов. «Верно, без понимания шкалы прибора любые измерения — гадание. Сегодня мы научимся считывать показания как настоящие профессионалы. А ещё я хочу, чтобы вы довели каждое начатое измерение до конца и выполнили работу качественно. Это главная ценность нашего урока — трудолюбие и профессионализм.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении мема. • Называет тему урока. |
Презентация (слайд с мемом), проектор, ПК. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||