ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 7 классе
| Раздел | Энергия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практическая работа №12 «Решение качественных и вычислительных задач» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.3.3 - применять формулу кинетической энергии при решении задач; 7.2.3.4 применять формулу потенциальной энергии тела, поднятого над землей и упруго деформированного тела, при решении задач; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день! Начнем урок с быстрого мозгового штурма. За 1 минуту вспомни все, что связано со словом «Энергия». Какие ассоциации приходят в голову? Записывай на листе. Время пошло!" (После минуты) "Теперь выбери три самые важные ассоциации, которые помогут нам сегодня решать задачи. Почему ты выбрал именно их?" (Обсуждение 2-3 ассоциаций, подведение к теме энергии движения и положения). |
Ученик записывает ассоциации (например: движение, скорость, высота, работа, усталость, тепло). Выбирает три, объясняет свой выбор. |
Дескрипторы (без баллов): - Записывает не менее 5 ассоциаций за 1 минуту. - Выбирает 3 ассоциации, связанные с механикой. - Обосновывает свой выбор. |
Лист бумаги, ручка. ИИ-инструмент: виртуальная доска (Miro) для визуализации ассоциаций (при наличии экрана). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||