ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре и началам анализа в 10 класс
| Раздел | Производная |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | №9. Уравнение касательной к графику функции |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.1.12 - составлять уравнение касательной к графику функции в заданной точке; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-прогноз) |
"Добрый день! Сегодня мы начнем с небольшой истории из мира технологий. Инженеры проектируют новую форму купола для планетария. Его профиль описывается функцией y = √x. Для точного расчета освещения и акустики критически важно знать угол наклона поверхности купола в точке, где будет крепиться главный проектор (допустим, в точке с x=4). Как вы думаете, какой математический инструмент поможет инженерам решить эту задачу? Спрогнозируйте, что именно им нужно найти." Выслушивает гипотезы. Подводит к мысли о касательной и её угле наклона. "Верно, им нужно найти уравнение прямой, которая лишь касается кривой в этой точке – уравнение касательной. Именно этому мы и научимся сегодня." ИИ-инструменты: Можно использовать нейросеть для генерации изображения (например, Midjourney по запросу "купол планетария математическая кривая касательная линия") для визуализации кейса. |
Слушают кейс. Выдвигают предположения: "угол наклона", "производная", "градиент", "касательная линия". Формулируют прогноз: инженерам нужно найти уравнение линии, которая показывает мгновенный наклон купола в заданной точке. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся проявляет интерес к проблеме. • Выдвигает предположение, связанное с геометрической интерпретацией производной. • Активно участвует в обсуждении. |
• Проектор/экран для демонстрации кейса (изображение купола). • ИИ-сервис для генерации изображений (Midjourney, DALL-E). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||