ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре и началу анализа в 10 класс
| Раздел | Тригонометрические уравнения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тригонометрическое уравнение tgx=a |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.3.8 - уметь решать простейшие тригонометрические уравнения |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие ученики! Представьте себе такую ситуацию: архитектор проектирует крышу здания с углом наклона, который определяется тангенсом. Он знает, что tgα = 1, но не может определить угол α. Как вы думаете, почему это важно для строительства? Что произойдет, если он ошибется в расчетах?" "Сегодня мы научимся решать уравнения вида tgx=a, что поможет нам в таких практических задачах. Давайте вместе разберемся, как находить углы по известному тангенсу!" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации реальных кейсов из архитектуры и строительства |
Учащиеся обсуждают проблему, высказывают предположения, активизируют prior knowledge о тангенсе | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Презентация с изображениями архитектурных объектов, ChatGPT |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||