ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Цифровая грамотность пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Раздел 2 - Создание игры (сквозные темы: «Время», «Архитектура») |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | §13. Смена костюмов |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.4.2.4 реализовать циклический алгоритм при создании игры в игровой среде программирования |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар «Скретч» немесе ұқсас блогтық бағдарламалау ортасында циклдық алгоритмді игеріп, оны персонаж костюмдерін ауыстыру арқылы көрсетеді. Сабақ ойын арқылы қызықтырады, түрлі деңгейдегі тапсырмаларды қамтиды және «Бірлік пен ынтымақ» құндылығын топтық жұмыс арқылы дамытады. Сабақ барысында оқушылар ассоциациялық карта құрады, тәжірибелік жұмыс жасайды, деңгейлік тапсырмаларды орындайды және нәтижелері бойынша рефлексия жүргізеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз таңғажайып! Біз компьютердегі кейіпкердің киімін қалай автоматты түрде ауыстыруға болатынын үйренеміз. Ол үшін алдымен бір ойын ойнайық. Тақтаға «Цикл», «Қайталау», «Костюм», «Уақыт», «Сәуле» деген сөздерді жазамын. Сіздер 1 минут ішінде осы сөздерге қандай ассоциациялар келетінін жеке ойланып, содан кейін 3 ұсыныстыңызды айтасыз. Мысалы: Цикл – дөңгелек, сағат, маусым».
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға қысқаша жазады. «Тамаша! Бүгін біз дәл осы қайталанатын әрекеттер – циклдар туралы білеміз және оларды ойында қолданамыз. Сабақтың тақырыбы: «§13. Смена костюмов». |
Оқушылар мұғалімнің сөзін тыңдайды. Бір минут жеке ойланып, ассоциацияларды жинайды. Әр оқушы өз ойын бөліседі (мысалы: «Қайталау – би әрекеті, күн шығуы», «Костюм – карнавал, суперқаһарман»). |
Форматты бағалау: Оқушы:
|
Тақта, бор, сызғыш. Интерактивті тақтада презентацияның бірінші слайды (тақырып және негізгі сөздер).
ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind сияқты интерактивті mind-map құралдары (егер жабдық бар болса). Мұғалім бастапқы mind-map-ті дайындап келсе, ИИ көмегімен суреттермен толықтыруға болады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||