ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Цифрлық сауаттылық пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2-бөлім. Ойын құру (ортақ тақырыптары: «Уақыт», «Сәулет») |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | §12. Практикалық жұмыс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.4.2.4. программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Біз ойын құрамыз! Алдымен сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер біз бір әрекетті мың рет қайталауымыз керек болса? Мысалы, экрандағы кішкентай бақаны 100 рет секіргізіп, өзенді өткізгіміз келеді. Әр рет үшін бірдей кодты 100 рет жазуымыз керек пе? Ойланып, жауабыңызды айтыңыздаршы.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, нұсқаларды тақтаға жазады: «Жазамыз», «Жазбаймыз, уақыт кетеді», «Басқа жолы бар». «Дұрыс, егер қайталанатын әрекет болса, біз оған арнайы бұйрық – ЦИКЛ қолданамыз. Бүгін сол циклдің көмегімен ойын құратын боламыз.» |
Оқушылар сұраққа ойланып, өз пікірлерін білдіреді: «Мүмкін, басқа жолы бар», «Бір рет жазып, қайталауға бұйрық беруге болады». Топтама пікір алмасады. | Мұғалім ООП бар оқушыға жеке келіп, қарапайым мысалмен түсіндіреді: «Қолыңды 5 рет соққылап көр. Әр соққылаған сайын сана. Міне, осы – қайталау. Компьютерде де осылай жасаймыз». Оқушы қол әрекеті арқылы түсініп, сұраққа жауап беруге тырысады. | Дескриптор: Оқушы сұраққа белсенді қатысып, қайталау туралы бастапқы идеяны білдіре алады. | Тақта, бор. Сұрақ слайды (презентация). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||