ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
«КӘСІПКЕРЛІК ЖӘНЕ БИЗНЕС НЕГІЗДЕРІ» пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Даму стратегиясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Кәсіпкердің құқығын қорғау, бизнес қолдау институттары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.4.6.1 кәсіпкерлердің құқығын қорғауға бағытталған, мемлекет пен қоғамдық қозғалыс іске асырып отырған шаралар кешенімен танысады; 11.4.6.2 кәсіпкерлердің құқығын қорғау ұйымдарын ажырата біледі; 11.4.6.3 кәсіпкерлік пен бизнес қолдау институттарын сипаттайды; 11.4.6.4 ШОБ-ты мемлекеттік қолдау түрлерін түсінеді; 11.4.6.5 оқу-ойын жағдайында кәсіпкерлердің құқығын қорғау дадыларын қолданады |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Кейс-болжау) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз кәсіпкер құқығын қорғау және бизнесті қолдау институттары туралы сөйлесеміз. Алдымен нақты жағдайды тыңдаңыздар. «Кәсіпкер Айгүл 2 жыл бұрын шағын наубайхана ашқан. Биыл жергілікті әкімдік оның дүкенінің жанынан жол салып, кіреберісті жауып тастады. Айгүлдің табысы 40%-ке төмендеді. Ол әкімдікке өтініш білдірді, бірақ жауап күтіп отыр. Сұрақ: Айгүл қандай құқықтық шаралар қолдана алады? Болжам жасаңыздар.» |
|
Дескриптор: - Оқиғаға қатысты болжам жасайды (кемінде 1 шара атайды). (балл жоқ) |
• А4 парақтары, маркер • Кейс мәтіні (ауызша) • ИИ-құрал: ChatGPT (кейс құруға көмектесуі мүмкін) • Дайын кейс парағы |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||