ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
«КӘСІПКЕРЛІК ЖӘНЕ БИЗНЕС НЕГІЗДЕРІ» пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Даму стратегиясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мақсат қоя білу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.4.8.1 мақсатты қоя білудің мәнін түсінеді; 11.4.8.2 мақсатты тиімді қою үшін мақсатты болжау құралын қолданады |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «SMART-челлендж») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз мақсат қоюдың қыр-сырын ашамыз. Алдымен жылдам челлендж: экранда 3 сурет көрсетіледі (кітап, компас, ракета). Осы суреттерді біріктіретін ұғым не? Ойланыңыздар, 20 секунд ішінде жауаптарыңызды стикерге жазыңыздар. Таймер іске қосылды!» Мұғалім (кейін): «Керемет! Енді жауаптарыңызды оқып көрейік. (Бірнеше оқушыдан сұрайды). Дұрыс, бұл — МАҚСАТ! Ал мақсатты қалай дұрыс қою керек? Бүгін соны меңгереміз.» 🤖 ИИ-құрал (басы): ChatGPT — суреттерді сипаттауға арналған кеңестер алу; Midjourney — символдық суреттерді жасау. |
Оқушылар суреттерге қарап, ассоциациясын стикерге жазады (мысалы: «жоспар», «бағыт», «жетістік»). 2-3 оқушы өз ойын айтады. Сыныппен бірге «мақсат» сөзіне келеді. |
Дескриптор (балл жоқ):
|
Таймер (интерактивті тақта/телефон), стикерлер, маркер, презентация слайды (3 сурет). ИИ: ChatGPT (сурет сипаттамасы), Midjourney (суреттер). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||