ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
КӘСІПКЕРЛІК ЖӘНЕ БИЗНЕС НЕГІЗДЕРІ пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | КӘСІПКЕРЛІК ЖӘНЕ БИЗНЕС НЕГІЗДЕРІ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бизнестегі маңызды қызмет |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.2.3.1 операциялық қызметтің мәнін түсінеді 11.2.3.2 өз стартапында операциялық қызметті анықтау үшін дағдыны қолданады |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір ойлы сұрақ қойып көрейін. Не болар еді, егер McDonald's-та бір күн бойы барлық мейрамханалардың мұздатқыштары істен шығып, барлық қажетті тағамдар мен қоспалар жетіспесе? Ойланып, жұптасып, 1-2 жауап нұсқасын жазыңыздар. Уақыт – 3 минут».
Оқушылар жұптасып жазғаннан кейін: «Кімдің жауабын естігісі келеді? Бірнеше жұптан сұрайық. (Жауаптарды тыңдайды). Жақсы! Барлығы да дұрыс байқағансыздар: егер өнімді дұрыс уақытта, дұрыс сапада дайындап, тұтынушыға жеткізе алмаса, бизнес тоқтап қалады. Міне, бүгін біз осының барлығына жауап беретін операциялық қызмет туралы білеміз. Бұл – бизнестің жүрегі. Сабақтың тақырыбы: «Бизнестегі маңызды қызмет»». |
Мұғалімнің сұрағын тыңдайды. Жұптасып (көршісімен) талқылайды және нәтижені дәптерге немесе поститке жазады.
Мүмкін жауаптар: «Тағам сатылуы тоқталып, кіріс төмендейді», «Тұтынушылар наразы болып, бәсекелестерге кетеді», «Жұмысшылар жұмыссыз қалады», «Компанияның беделі төмендейді». Кейбір жұптар жауаптарын жариялайды. |
Форматикалық бағалау (сөйлесу арқылы):
|
- Тақта, бор.
- Дәптер, қалам.
- Поститтер және маркерлер (немесе цифрлық экран).
ИИ-құрал: ChatGPT/Bard – мұғалім сабақтың басында қолдану үшін әртүрлі бизнес-сценарийлер («Не болар еді, егер...») тез генерациялау үшін. Бұл оқушылардың қызығушылығын оятуға және тақырыптың өзектілігін көрсетуге көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||