ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
КӘСІПКЕРЛІК ЖӘНЕ БИЗНЕС НЕГІЗДЕРІ пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | КӘСІПКЕРЛІК ЖӘНЕ БИЗНЕС НЕГІЗДЕРІ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бизнес ресурстар және ресурстарды басқару |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.2.1.1 стартаптарда ресурстардың мәні мен маңызын түсінеді; 11.2.1.2 адами, қаржылық, материалдық, интеллектуалды, бизнес ресурстарды ажыратады |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «Не болар еді, егер...?» сұрағымен басталып, оқушылардың бизнестегі ресурстардың рөлі туралы ойлануына ынталандырады. Содан кейін оқушылар топтарға бөлініп, ресурс түрлерін зерттейді және деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Жаңа білімді бекіту үшін практикалық тапсырма орындалады. Сабақ «Ауа райы» метафорасы арқылы рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер...?») |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Бизнес ресурстар және ресурстарды басқару». Сабақты бір ойдан бастайық. Ендігіне назар аударыңыздар: Не болар еді, егер сіздер жергілікті дәмді, бірақ әлі белгісіз торттарды жасайтын шағын кондитерлік цех ашқан болсаңыздар және алғашқы үлкен тапсырысқа (100 торт) дайындалу керек болса? Бірақ сізде тек рецепт, әжеңіздің көмекші қолы және аздаған ақша бар. Осы жағдайда сізге ненің керек болады деп ойлайсыздар? Жұппен 1 минут ойланып, 1-2 негізгі идеяңызды бөлісіңіздер.»
Оқушылардың пікірін тыңдап, қысқаша қорытындылайды: «Жарайсыздар! Көбіңіз ақша, материалдар, көбірек адам күші дедіңіз. Бұлардың бәрі – бизнес ресурстары. Оларсыз жоба сәтті болмайды. Бүгін біз дәл осы ресурстардың түрлерін және оларды қалай басқару керектігін үйренеміз.» |
Оқушылар жұптасып, сұрақ бойынша талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Бізге көбірек ингредиент (ұн, шикізат) керек», «Тағы адамдар жалдау керек, әже жалғыз 100 торт пісіре алмайды», «Жеткізуге арналған машина керек», «Тапсырыс берушіге сенім тудыру үшін әдемі логотип пен веб-сайт керек», «Ақша қажет, материалдарды сатып алу үшін».
Әр жұптан өкіл өз пікірін бөліседі. |
Дескриптор: Оқушы берілген жағдаятқа сәйкес бизнес жүргізу үшін қажетті ресурстардың 1-2 түрін атап, қысқаша түсіндіреді. |
- Тақта немесе экран (сұрақты көрсету үшін) - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім үшін: «Не болар еді, егер...?» сұрақтарын әртүрлі бизнес салалары бойынша тез генерациялау үшін қолданылады). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||