ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
НВП пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: НВП | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Шыңғыс хан дәуіріндегі әскери өнердің дамуы | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Моңғол империясының жаулап алу жорықтарының себеп-салдарлық байланысын анықтай отырып, Шыңғыс ханның әлемдік тарихтағы стратег және қолбасшы ретіндегі рөліне баға беру | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Тәуелсіздік пен патриотизм | |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Шыңғыс хан дәуіріндегі әскери өнердің негізгі элементтерімен, оның жаулап алу жорықтарының табыстылығының себептерімен танысады. Сабақ топтық, жұптық және жеке жұмыс түрлерін қамтиды. Оқушылар тарихи деректерді талдайды, стратегиялық шешімдерді бағалайды және қазіргі заманғы тәуелсіздік пен патриотизм құндылықтарымен байланыстырады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шындыққа негізделген жағдаят) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір жағдаят ұсынайын. 1206 жылы Моңғол тайпаларын біріктірген бір адам бар. Оның шағын әскері бірнеше жыл ішінде дүние жүзіндегі ең ірі империяны құрады. Оның әскерлері қалай жеңіске жетті деп ойлайсыздар? Бүгін біз осы сұраққа жауап іздейміз.
Слайдты көрсетеді: Шыңғыс хан әскерінің суреті және "Қалай?" деген сұрақ. "Әр топ өз болжамын 1 минут ішінде талқыласын." |
Жағдаятты тыңдайды.
Топтар (4 топ) болжамдарын талқылайды (мысалы: жақсы қару, қатаң тәртіп, таңдаулы стратегия). Әр топтан бір өкіл болжамын бөліседі. |
Дескриптор: Оқушы жағдаятқа қызығушылық танытады, топта болжам айтады. Балл: жоқ. |
Интерактивті тақта.
Бастапқы слайд (Шыңғыс хан әскерінің суреті). ИИ-құрал: ChatGPT (жағдаятты қызықты етіп құру үшін пайдаланылды). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||